Endelig er det skolestart igjen og både barna og vi er spente. Hvert nytt skoleår bringer med seg nye muligheter, utfordringer og overraskelser
I midten av oktober skal alle skolene være åpnet for høstens semester og vi er veldig spente på hvor mange elever, lærere som er på de forskjellige skolene. ikke minst hvor mange får vi inn i vårt program.
Vi vil også få et overblikk over hvordan det går med skolehagene og hvordan skolebyggene har klart regntiden og hva som må prioriteres fremover.
Jenneh har allerede nå begynt besøkene til alle skolene og vi får rapportene i løpet av de neste ukene.
Vi har heller ikke ligget på latsiden etter sommeren.
Vi har sett på hvorledes vi ved hjelp av KI kan forbedre og effektivisere vårt arbeid i Norge og hvordan vi kan bruke dette sammen med LUMDS i Liberia for å bedre rapportering og kommunikasjonen oss i mellom. Dette er ikke gjort i en håndvending og må prøves ut og tilpasses fremover.
De reviderte vedtektene er leverte inn i slutten av august og forventer en 2 til 3 måneders behandlingstid, Dette arbeidet har vært viktig av mange gnner, lovgivingen endrer seg og GHTAC må modernisere seg for å forbli relevant. Det er ikke en endring i hoved formålet men en tilpassing til det arbeidet vi faktisk gjør. Nå er søknaden sendt til Lotteri og Stiftelsestilsynet.
Her er kort versjonen av de nye vedtektene, hvorfor det betyr noe – og hva som skjer videre.
Forslag til nye vedtekter for Stiftelsen Giving Hope to a Child
Vedtektene er stiftelsens grunnlov. De fastsetter hva stiftelsen er, hva den skal arbeide for, og hvordan den styres. Kjernen i formålet fra 2011 står ordrett. Ordet «barnehjem» er strøket, fordi stiftelsen aldri har bygget eller drevet barnehjem. Visjon, verdier, historikk og FNs bærekraftsmål ligger i et Bilag 1, som styret kan oppdatere uten ny søknad til Stiftelsestilsynet.
§ 2 Formål
Stiftelsens formål er å drive humanitær hjelp til barn i Afrika, spesielt overfor barn i Liberia, herunder bygging og drift av skoler.
Formålet oppfylles særlig gjennom arbeid for barns utdanning, blant annet ved:
– støtte til skolegang, herunder skoleavgifter, læringsmateriell, uniformer og andre nødvendige tiltak,
– utvikling av læringsmiljø og læringsinfrastruktur, for eksempel bibliotek, strøm og solenergi og skoleforbedringer,
– tiltak som styrker barns forutsetninger for å lykkes i skolen, for eksempel helse, ernæring, livsmestring og trygg oppvekst,
– tiltak som bygger lokalsamfunnets motstandskraft og bærekraft, når dette tydelig understøtter utdanningsformålet.
Hva vi gjorde med vedtektene
Våre gjeldene vedtekter er fra 2014. Der sto også at vi skulle etablere barnehjem. Det har vi aldri gjort. Vi vedlikeholder skoler, bygger og utstyrer bibliotek og legger til rette skolegang – og det er det som skal forsterkes i de nye vedtektene.
Vi kunne rettet det ene ordet og latt resten være. I stedet gikk vi gjennom hver eneste paragraf og spurte: står det som faktisk gjelder hos oss? Resultatet ble ti dokumenter, enstemmige vedtak i styret og på årsmøtet, og en søknad som nå ligger hos Lotteri- og stiftelsestilsynet
«Vi finansierer ikke en tjeneste. Vi fjerner hindringene som står mellom et barn og en rettighet det allerede har til skolegang.»
Hvorfor det betyr noe for oss
Vedtekter kan være kjedelig lesning. Men de avgjør hva en stiftelse kan bruke pengene på, hvem som bestemmer, og hva du som giver kan holde oss til. Vi har gjort dem tydligere og mer styrende.
Sammen med vedtektene har vi tatt inn formidlingsprinsippet vårt: "Hope with Proof". Det betyr at vi også skal skrive om det som ikke går bra. Når en skolehage har grodd igjen, når et solcelleanlegg står nede, når det er uenighet i en landsby – da står det der.
«Vi tror ikke bare på håp – vi dokumenterer det.»
Svaret fra Lotteri og Stiftelsestilsynet kan ta to til tre måneder. Vi har bestemt oss for at vi arbeider etter de nye vedtektene allerede fra dagen søknaden ble sendt.
Slik planlegger vi videre
Skolene i Liberia åpner i løpet av oktober. Vi vet ennå ikke hvor mange barn som møter opp ved Vartekeh, Velley-Ta, Frank Diggs og Demen-Ta, hvordan skolehagene har klart sommeren, eller hvor mange som fortsetter etter 6. klasse.
Vi kunne gjettet. Vi venter heller til vi har tallene. Det er nettopp det "Hope with Proof" betyr i praksis.
Neste artikkel kommer når skolene har åpnet: elevtall skole for skole, status på bygg, bibliotek og solceller, første hele sesong for skolehagene – og det nye ungdomstrinnet ved Demen-Ta.
Vi har godt fundamentet og ønsker oss flere støttespillere.
Driften er stabil. Regnskapet revideres i Norge av CEDRA og i Liberia av KFA Consults. Vi er medlem av Innsamlingskontrollen. Ved Frank Diggs besto 21 elever WASSCE-eksamen i fjor. Alle fire skolene har bibliotek og to har solceller
Elevtallet var 237 i forrige skoleår, igodt under 400 som det var på topp. vi må fornye og styrke oss for å å nå flere.
Vi skal ha «Kort vei fra giver til barn.»
SLIK KAN DU BLI MED – Bli fadder. 1 500 kroner gir ett barn skolegang i ett år – skolepenger, uniform, sko, sekk og skrivebøker. DU KAN SELV VELGE HVOR MYE DU VIL GI HVER MÅNED. – Kjøp gavekort. Nytt i webshopen. En gave som gir noen andre et skoleår – til bursdag, jubileum eller jul. Webshopen skal utvides med flere produkter framover. – Bli sponsor. Vi søker bedrifter som vil binde seg over flere år. Det er langsiktige avtaler som gjør «Veien tilbake til 400 elever» mulig å planlegge. – Gi en gave. Vipps 121955 eller gavekonto 3632 57 54065. |
«Det er samholdet og stabiliteten i hele landsbyen som gjør at et barn ikke bare begynner på skolen – men blir der, år etter år, til de kan stå på egne ben.» Rolf Maurseth Styreleder i GHTAC
Kommentarer